理性．感性．影像

否，因為沒道德心。求助學校老師，請老師幫忙處理。制定網路公約，約束討論版上大家的言行。 我讀了:網路寫作禮儀。 摘錄文章的重點：網路寫作是一件很有趣的事，但不表示網路寫作可以「隨便」。每個網站，每個部落格都有自己的規範堅守原則、尋求真實這兩種都是我們學習的模式。我的心得是:我覺得網路寫作禮儀這篇文章，很有道理又實用，只要依據此原則來運用，相信我的部落格是最能吸引人上網觀看的。

1否，原因：毀謗他人。

2不理他，不跟他計較。求助學校老師，請老師幫忙處理。

3制定網路公約，約束討論版上大家的言行。

4文章篇名：讓我不想去看你Blog的九大原因

摘錄：由錯誤的九大原因，教導大家如何經營好自己的部落格。

心得：作者教導了我，應該要好好經營部落格讓讀者能一直支持我的部落格，使它更有價值！加油！

小明老師回覆：期待你能夠落實在自己的部落格經營上。加油!

1.否，汙辱別人

2.求助學校老師，請老師幫忙處理。

3. 制定網路公約，約束討論版上大家的言行。

4.我讀了讓我不想去看你Blog的九大原因

4-1.摘錄文章的重點：       不要用一些奇怪的名字，這樣子才不會傷害到別人。 

4-2.心得:這一次我看到了這一個影片讓我學到不可以亂給別人取名字，因為這樣會犯法。

1.否因為讓別人知道自己的名子比較有禮貌。
2.求助學校老師，請老師幫忙處理。
3.制定網路公約，約束討論版上大家的言行。
4.中文退步了，英文也沒進步！

4-2重點：到美國好一陣子後，慢慢地會發現到，中文退步了，英文程度卻也停滯不前。中文退步，是因為失去了像以前磨練和運用中文技巧的機會，像是成語之類較為少用的詞語，被淡忘的最快。
4-3心得：要寫中文就全部寫中文，要寫英文就全部寫英文，或是中文英文各寫一遍，這樣中文不會退步，英文也可以增強。

小明老師：中英文各寫一遍的意見很棒喔!

1.否,會傷害別人.
2.求助學校老師，請老師幫忙處理。
3.制定網路公約，約束討論版上大家的言行。 
4-1.我讀了讓我不想去看你Blog的九大原因。
4-2.摘錄文章的重點：就是文章要有質感。不能又臭又長。
4-3.我很高興能學到很多有關網路上一些部落格的規定，也知道要怎麼經營自己的部落格。

小明老師：希望你可以落實在自己的部落格經營上。

1.否。原因：毀謗別人。

2. 不理他，不跟他計較。求助學校老師，請老師幫忙處理。　　

3.關掉留言版，就完全不用擔心會有小白吵架的現象。 制定網路公約，約束討論版上大家的言行。

4我閱讀了「讓我不想去看你的Blog的九大原因」。

4-2.重點：如何做部落格才會讓別人喜歡你的部落格。(重點整理) 

4-3.心得:原來在部落格如果寫的文章又臭又長、一大堆廢話，別人就不喜歡這個部落格了。

1.否，因為有可能會構成毀謗罪。

2.我會設立密碼，限制入網。

3.用網路警察。

4.我讀了讓我不想看你blog的九大原因。

重點？心得？

1.否，因為毀謗

2.求助學校老師，請老師幫忙處理。

3.制定網路公約，約束討論版上大家的言行。

4-1.我讀了：讓我不想去看你Blog的九大原因

4-2.文章的重點：讓人不想去看你的部落格的九大原因，

還有教人如何讓部落格更吸引人的方法。

4-3.心得：這篇文章教導一些對於部落格不太了解的人，能讓他們以最容易的方式學會各種讓部落格更好的方法。這篇文章對於一些人真的有極大的幫助呢！

小明老師：那你有什麼樣的收穫呢？

1.否，因為別人沒有辦法再需要的時候找到你。
2.1不理他，不跟他計較。2求助學校老師，請老師幫忙處理。
3.1制定網路公約，約束討論版上大家的言行。
4.1我讀了讓我不想去看你Blog的九大原因

4-2.重點：文章要有質感。

4-3心得：從這一篇文章中我可以說是獲益良多學到了許多事，像是文章不能又臭又長也要針對主題或加上一點插圖等等。所以下次寫文章我會多注意。

小明老師：期待你全新的部落格文章唷!

1.否。會傷害別人。

2.求助學校老師，請老師幫忙處理。

3.制定網路公約，約束討論版上大家的言行。

4.讓我不想去看你Blog的九大原因

4-2.重點：經營好部落閣格的方法。

4-3.心得：這篇文章真是令人獲益良多，讓我了解，原來經營部落格是一件那麼困難的事，如果不好好經營的話，就不會有人願意來看你的部落格了！

小明老師：期待你能夠落實在你的部落格上唷!

1.否，因為不可以用匿名在網路上亂留言。

2.不理他，不跟他計較。 求助學校老師，請老師幫忙處理。

3.制定網路公約，約束討論版上大家的言行。

4.我讀了讓我不想去看你Blog的九大原因

4-2.摘錄文章的重點：

我每天的生活幾乎就是放學回家以後就上Funp看文章

而這幾個月來也看過許多文章、許多的Blog

同時也找出了幾個讓我不會很想再去的原因

4-3.我的心得是:我的感想和他一樣，如果文章又臭又長，我也不會想去看，如果文章太短，我也不會去看，主題不吸引我我也不會去看，ps(我人偏好自行車的啦!)。

小明老師：期待你也能夠經營出一個受歡迎的部落格唷!

否，因為不可以用匿名在網路上亂留言。不理他，不跟他計較。 求助學校老師，請老師幫忙處理。制定網路公約，約束討論版上大家的言行。我讀了讓我不想去看你Blog的九大原因

摘錄文章的重點：

我每天的生活幾乎就是放學回家以後就上Funp看文章

而這幾個月來也看過許多文章、許多的Blog

同時也找出了幾個讓我不會很想再去的原因

1.否，因為侮辱 

2.不理他，不跟他計較，求助學校老師，請老師幫忙處理。 

3.制定網路公約，約束討論版上大家的言行。 

4-1我讀了如何寫好一篇吸引人的文章。 

4-2重點：要讓文章擁有大量閱讀者，當然寫的文章必須要和大家的興趣相同，別人比較願意看，倘若你寫了篇很冷門的文章，當然人氣不會很高，因此文章題材方向要注意。搭上最近熱門話題。

 4-3我的心得是：如果你想造一個好的部落格，那你必須放一些大家都喜歡的文章，這樣大家才喜歡去你的部落格看文章，你的部落格才擁有大量閱讀者。

小明老師：你一定會是一位很棒的小作家，期待你的部落格文章唷!

否，因為不可以用匿名在網路上亂留言。不理他，不跟他計較。 求助學校老師，請老師幫忙處理。制定網路公約，約束討論版上大家的言行。我讀了讓我不想去看你Blog的九大原因

摘錄文章的重點：

我每天的生活幾乎就是放學回家以後就上Funp看文章

而這幾個月來也看過許多文章、許多的Blog

同時也找出了幾個讓我不會很想再去的原因

1否，因為毀謗

2不理他，不跟他計較。
罵回去，給他好看。
求助學校老師，請老師幫忙處理                               其他關掉留言版，就完全不用擔心會有小白吵架的現象。

這一題，老師看不出你的答案是？

 3關掉留言版，就完全不用擔心會有小白吵架的現象。
制定網路公約，約束討論版上大家的言行。

4-1＿如何寫好一篇吸引人的文章？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4-2 摘錄文章的重點：＿＿寫文章時要有結構、用字文雅。如果你不知道可以寫哪些題目的話你也可以多上推文網站或是書籤網站。

4-3我的心得是：謝謝這位作者交教我怎麼寫出吸引人的文章才會吸引別人，也教我要怎麼寫出讓人注意的題目才會讓別人注意。

小明老師：期待你吸引人的最新文章唷!

1否 原因:毀謗
2求助學校老師
3第三s？？
4網路小白不要來

心得:這一次我看到了這一個影片讓我學到不可以亂給別人取名字，因為這樣會犯法。

小明老師：好可惜，第四題答非所問，老師請你回答的是閱讀完五篇文章中的任何一篇文章，寫下你的心得，而不是「網路小白」的觀後心得。

如果你是小玫或阿正，看到同學要你們這些版主出來負責，你會怎麼辦?       我會關閉留言板你覺得如何可以預防留言板上網路論戰的發生，及網路小白的入侵呢?         和好友設定密碼

暴龍同學說：「有膽就不要匿名」，匿名真的可以隨便說什麼都可以嗎？（是或否，請註明原因）？  

1.因為這樣犯法

如果你是小玫或阿正，看到同學要你們這些版主出來負責，你會怎麼辦?（可複選） 

2.老師，請老師幫忙處理。

  你覺得如何可以預防留言板上網路論戰的發生，及網路小白的入侵呢? （可複選）  3.網路公約，約束討論版上大家的言行。

 我閱讀了哪１篇文章？這篇文章的重點是什麼？我的心得是…（至少５０個字）

4-1 我讀了 網路小白不要來

4-2摘錄文章的重點：阿Ken到二年丙班留言板挑釁二年丙班的同學，讓小玫和阿正很煩惱 。

4-3我的心得是：任何人都不要隨便到別人的部落格以及留言板匿名挑釁，這樣不但惹人厭，也非常不禮貌，也不要口出惡言或惡意毀謗、中傷他人。

小明老師：第四題答得很好，但可惜答非所問，老師的題目是請閱讀五篇文章中的任一篇，寫下你的讀後心得，而不是「網路小白」觀後心得。

否，因為不可以用匿名在網路上亂留言。不理他，不跟他計較。 求助學校老師，請老師幫忙處理。制定網路公約，約束討論版上大家的言行。我讀了讓我不想去看你Blog的九大原因

摘錄文章的重點：

我每天的生活幾乎就是放學回家以後就上Funp看文章

而這幾個月來也看過許多文章、許多的Blog

同時也找出了幾個讓我不會很想再去的原因

1暴龍同學說：「有膽就不要匿名」，匿名真的可以隨便說什麼都可以嗎？  

 否，因為毀謗

2如果你是小玫或阿正，看到同學要你們這些版主出來負責，你會怎麼辦?（可
複選）
□ 不理他，不跟他計較。
□ 罵回去，給他好看。
□ 求助學校老師，請老師幫忙處理。　　 其他關掉留言版，就完全不用擔心會有小白吵架的現象。

這一題的答案是？

 3你覺得如何可以預防留言板上網路論戰的發生，及網路小白的入侵呢? （可
複選）
□ 找黑道大哥當站長。
□ 關掉留言版，就完全不用擔心會有小白吵架的現象。
□ 制定網路公約，約束討論版上大家的言行。

這一題的答案是？

□4 其他刪掉他的留言 我閱讀了哪１篇文章？這篇文章的重點是什麼？我的心得是…（至少５０個字）

4-1我讀了＿如何寫好一篇吸引人的文章？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4-2摘錄文章的重點：＿＿寫文章時要有結構、用字文雅。如果你不知道可以寫哪些題目的話你也可以多上推文網站或是書籤網站。

4-3我的心得是：謝謝這位作者交教我怎麼寫出吸引人的文章，才會吸引別人也教我要寫出怎麼讓人注意的題目才會讓別人注意。

小明老師：很可惜2、3題沒有寫出答案。

1.否。會傷害別人。

2.求助學校老師，請老師幫忙處理。

3.制定網路公約，約束討論版上大家的言行。

4.讓我不想去看你Blog的九大原因

經營好部落閣的方法。

這篇文章真是令人獲益良多呢！

1.不行，這是違法的！

2.求助學校老師，請老師幫忙處理。

3.關掉留言版，就完全不用擔心會有小白吵架的現象。
制定網路公約，約束討論版上大家的言行。

4.我讀了讓我不想看你Blog的九大原因。

摘錄重點：我最不喜歡的就是這種部落格了，有時候一天兩篇，有時候一個月才一篇而已。

心得：看完後，我覺得我在我的Blog中，有許多都沒做到，一定要加油！我的Blog也會很好的！

小明老師：加油，老師相信你一定能夠把部落格經營的很出色的。

1.暴龍同學說：「有膽就不要匿名」，匿名真的可以隨便說什麼都可以嗎？原因：當然不可以，這樣就可能會犯法，也不禮貌。

2.如果你是小玫或阿正，看到同學要你們這些版主出來負責，你會怎麼辦?

求助學校老師，請老師幫忙處理。　　

3.你覺得如何可以預防留言板上網路論戰的發生，及網路小白的入侵呢? （可
複選）
制定網路公約，約束討論版上大家的言行。

4.我閱讀了哪１篇文章？這篇文章的重點是什麼？我的心得是…（至少５０個字） 我讀了「第一個百萬頁以及部落格經營方法」。

摘錄文章的重點：敎大家如何經營部落格。

我的心得：能學會運用部落格的好處及經營方法真不錯，但因為時間匆促而且文章又長，我只有大概的略讀一下，我想我應該會找時間在仔細看一便遍，因為這對我的部落格有幫助。

小明老師：期待你能夠把學到的方法運用在個人的部落格經營上。

1暴龍它匿名不能這樣否

2不理他，不跟他計較，求助學校老師，請老師幫忙處理

3關掉留言版，就完全不用擔心會有小白吵架的現象，制定網路公約，約束討論版上大家的言行

小明老師：關掉留言版，大家就沒有留言版可以用了，好可惜喔!!

1.求助學校老師，請老師幫忙處理。

小明老師：答非所問，請仔細閱讀內容。

2.求助學校老師，請老師幫忙處理。

3.關掉留言版，就完全不用擔心會有小白吵架的現象。

小明老師：這樣大家都沒有留言版可以使用，有些可惜耶!有沒有兩全其美的好方法呢？

4.我讀了如何寫好一篇吸引人的文章？

摘錄文章的重點：如何讓人想看你的部落格。

我的心得是：我們要好好打撰寫文章，這樣才能吸影引很多人去看你的文章，所以我們要一步一步的慢慢打練習，不然大家會討厭你的部落閣格，而且大家還會先傳，所以打文章要慢慢打。

1.暴龍同學說：「有膽就不要匿名」，匿名真的可以隨便說什麼都可以嗎？否，原因：毀謗別人。

2.如果你是小玫或阿正，看到同學要你們這些版主出來負責，你會怎麼辦? 不理他，不跟他計較。求助學校老師，請老師幫忙處理。　　

3.你覺得如何可以預防留言板上網路論戰的發生，及網路小白的入侵呢? 關掉留言版，就完全不用擔心會有小白吵架的現象。 制定網路公約，約束討論版上大家的言行。

4.我閱讀了「如何寫出一篇吸引人的文章？」

   小明老師：心得：?

1.否，因為不能把別人來匿名不代表可以為所欲為。

2.求助學校老師

3.關掉留言板

小明老師：這樣大家都沒有留言板可以使用了耶，好可惜喔!

4.〈1.〉我讀了網路小白不要來〈2.〉這篇文章在說網路有很多喜歡罵髒話的人，所以這篇文章告訴我們要怎麼應付！〈3.〉同上

1.否，會惹上麻煩。

2. 不理他，不跟他計較。

3.關掉留言版，就完全不用擔心會有小白吵架的現象。

小明老師：這樣大家都沒有留言板可以使用了耶，有些可惜，有沒有更兩全其美的好方法呢？

4.我讀了讓我不想去看你Blog的九大原因。

重點：文章又臭又長、文章太短、主題不吸引我、文章太少、太少發新文章、新文章太多、文筆不好、文意不清 、沒有插圖、主題不明確都會讓讀者不想看文章。

心得：原來文章又臭又長、文章太短、主題不吸引我、文章太少、太少發新文章、新文章太多、文筆不好、文意不清 、沒有插圖、主題不明確都會讓讀者不想看文章。

小明老師：心得不是把作者的文字再抄一遍，加幾個字就算了，而且這樣的行為變成是抄襲囉。

1否 原因:毀謗
2求助學校老師
3第三
4網路小白不要來
這一篇文章讓我學到了好多東西

小明老師：這一篇文章讓你學到什麼呢？寫心得跟寫文章是一樣的，要說明清楚，語句通順。

 

從這學期開始，你們每個人擁有自己的部落格，相信你們一定非常的興奮及期待。「部落格」是一個很方便的網頁製作工具，不需要複雜的資訊操作技巧，只要你能用心的撰寫文章，必定能夠吸引許多的讀者來參觀你的部落格。但是，老師必須提醒同學，部落格只是一個工具，更重要的是使用這個工具的你們，在網路上撰寫文章或是發表自己的想法，有許多應當注意的事項，才能避免造成自己及他人的困擾，以及保護自己及他人的智慧財產權，更是你們要好好學習的議題。

　　請你們看過「網路小白不要來」的教學簡報後，並且閱讀老師以下所列的網路文章。（任選１篇）

小明老師：宏仁，一字不漏的把老師的文章內容複製起來，接著用自己的名義發表，這樣可是觸犯了智慧財產權唷!! 

1否，因為毀謗。

2不理他，不跟他計較。求助學校老師，請老師幫忙處理。

3制定網路公約，約束討論版上大家的言行。

5.網路小白不要來

小明老師：期待你的心得唷!

1.暴龍同學說：「有膽就不要匿名」，匿名真的可以隨便說什麼都可以嗎？否，原因：毀謗。

2. 如果你是小玫或阿正，看到同學要你們這些版主出來負責，你會怎麼辦? 不理他，不跟他計較。求助學校老師，請老師幫忙處理。　　

3.你覺得如何可以預防留言板上網路論戰的發生，及網路小白的入侵呢? 關掉留言版，就完全不用擔心會有小白吵架的現象。
□ 制定網路公約，約束討論版上大家的言行。

4.我閱讀了哪１篇文章？這篇文章的重點是什麼？我的心得是…（至少５０個字） 我讀了＿＿讓我不想去看你Blog的九大原因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

摘錄文章的重點：如何讓人想看你的部落格。

小明老師：這比較像是標題，而不是重點句子。

心得：希望我可以把學好部落格給學好，還有另外，我學到怎麼樣可以使看你部落格的人讀者會想一直看閱讀下去。

1不行

2 求助學校老師，請老師幫忙處理。

3 制定網路公約，約束討論版上大家的言行。

4我讀了網路小白不要來

5摘錄文章的重點：不要用一些奇怪的名子字，這樣子柴才不會傷害到別人。

我的心得是： 我覺得他告訴我們不要亂用奇怪的名子字，這樣子才不會害到別人。

小明老師：孩子，心得並是把文章的重點複製一遍就好，心得必須是你自己思考的內容。心得請重寫，謝謝!!

1.否，這樣既沒有道德，又會汙辱到別人，這樣是非常不禮貌的行為。

2.我的答案是請老師幫忙處理還有其他：試著和他慢慢溝通。

3.我的答案是設定留言板公約。

4.4-1我讀了網路寫作禮儀

   4-2

部落格就像是你在網路上的小房間，如果有外人來汙損它，你無須陪他一起汙損自己的房子吧！(重點紀錄)

 4-3我覺得本篇文章的作者解釋的很好，尤其是避免網路對戰的地方，裡面所說的方法非常有參考價值，值得以後遇到時可利用文章的方法。

小明老師：很棒!

1.不行，因為別人會不知道你是誰。
2.求助學校老師，請老師幫忙處理。
3.制定網路公約，約束討論版上大家的言行。
4.篇名：讓我不想去看你Blog的九大原因
  內容：為什麼作者不喜歡看一些人的部落格。
  心得：他說的很對，很多人都文章標題不明確，'讓人依一點也不想看他發撰寫的文章。另外，我業也不喜歡看標題不明確的人文章。

網路寫作是一件很有趣的事，但不表示網路寫作可以「隨便」。如果你的部落格完全封閉，只給自己看，那麼要怎麼輕鬆、隨意都可以，反正沒有放在社會的脈絡框架中，不用思考與環境和社會間的關係。不過，這樣的部落格只能當日記，練一練文筆，不能被稱為「媒體」。

小明老師：以上是重點嗎？還是你的心得呢？小心發表迴響內容，複製他人文句又沒有註明資料來源，那可是不尊重他人的智慧財產權唷!!